前不久,人民日报发表原中央文献研究室常务副主任金冲及的文章,题为《谈谈治学的基本功》。文章围绕治学的基本功结合历史研究谈了三点体会:扎实的基础知识、提高理解和分析能力和讲究文字表达。其中,“讲究文字表达”部分提出了很多新颖的观点。以下为节选。
有些人认为文字表达是雕虫小技,所以不在乎。事实上,文字表达非常重要。你写文章给人家看,人家第一印象就是你的文字。文字表达不好,意思虽好,别人往往也看不下去。对这个问题也讲几点。
01处处替读者着想
胡乔木同志曾经讲过,写文章要考虑几点。
第一“要引人看”。现在一些文章,开头就是大段已说过无数遍的话,人们自然就不想往下看了,这样怎么能够吸引住人?
第二“要使人看得懂”。这话也很有道理。不少人写文章,一个断语接着一个断语,缺少逻辑联系,也不考虑别人是否看得懂。即便文字很流畅,还要想到别人可能会有哪些地方不明白,要交代清楚。
第三“要能说服人、打动人”。说服人是指讲道理,打动人是指感情上能打动人。
02努力做到准确、鲜明、生动
这是毛泽东同志在《工作方法六十条(草案)》里提出的。准确的重要性不言自明,但要做到并不容易。鲜明,这个意思大家都清楚,旗帜鲜明,赞成什么反对什么都清清楚楚。
但还要考虑到,一本书里面,你最中心的是想阐明什么问题,最精彩的地方是什么,最希望读者留下印象的是什么,这些地方要写得特别鲜明,别的可以简略一点。
写文章也是这样,最重要的地方要鲜明突出、引人注意,使人留下印象,避免重要的内容淹没在一大堆不重要的话中间而不被注意。对生动的一个重要要求是贴切,不是堆一大堆形容词。
毛泽东同志的文章是非常生动的,他在一篇文章里曾写道:“我们的某些同志却像一个小脚女人,东摇西摆地在那里走路,老是埋怨旁人说:走快了,走快了。”仅从文字上讲,非常生动,我们看过就不会忘,而且很符合他想要表达的意思。
03注意文章的结构
中国有句老话,叫“凤头、猪肚、豹尾”。凤凰的头,猪的肚子,豹的尾巴。中国古代的文人常常讲这个话,这是对文章通篇布局的设计。
“凤头”就是一上来就能够把读者抓住,让人想要看下去。
“猪肚”是指中间部分要丰满,但很重要的一条是要有层次,有内在的逻辑性,让人一口气看得下去,而不是平铺直叙或杂乱无章的罗列。
“豹尾”指结尾,是很有力的一下子戛然而止就收住。结尾就得干干净净,像古人说的“余音袅袅,绕梁三日”,有回味。
04文字最好口语化,要干净
最好自己先朗诵朗诵,如果结结巴巴,没法朗诵下去,赶快改。朗诵要有抑扬顿挫,而且要干净有力,不拖泥带水。
比如,《毛泽东选集》第一篇,一打开来,“谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。”
你看了一下子就记住了。文字干净,读起来也有一种快感。虽然不是写诗,最好也能够朗诵,特别是开头和结尾。
05文章能不能带感情?
文章带感情是讲一件事时自己内心感情的自然流露。
毛泽东同志有一次写道:“无数革命先烈为了人民的利益牺牲了他们的生命,使我们每个活着的人想起他们就心里难过”。这话讲得多动人!
中国古代司马迁的《史记》,西方“史学之父”希罗多德的《历史》,都是写得很有感情的。
我们写历史文章应该有这样的手法。至于带感情的话决不能歪曲和改变历史事实,也不是堆砌一大堆华而不实的形容词,这道理就不必多说了。
来源:人民日报
作者:金冲及(作者为原中央文献研究室常务副主任)
$ |- e3 q3 n1 u0 x! @/ N: d8 o9 `2 z. Q- r% V
: U1 ?3 X3 S. F! ~0 J
; U$ N) G1 s' r( e
' _2 W: F) L. L( Q( d& g, l2 x* m& b- v+ T
- i3 l+ W t9 a/ K" v
' u F9 V3 x9 [
! O1 B" s0 e' Q$ `% y7 _. |% U# ^2 i- _) o+ x6 A
. f# Z! C# D' u9 D- H1 d5 w) s) f8 S0 s0 p. n' [6 l2 ~' ~
6 U; b+ Q3 a; s/ ]8 Z' H5 c# Z
; n A0 E3 p: F: s! D9 i5 G
3 Z; h% a& J% s9 ]. Z" }/ k$ n x3 j9 I; I
! p# h* I$ I( x5 W6 M! d, K5 O) o% d7 u4 i
. _4 \, n1 a" p4 W% G- a: w9 s
6 M# S) T! E1 S% \1 C7 \2 y- r. t u! _1 k) {
) Y8 y E( t! @4 H+ E- U0 ?- Z0 y
1 m" B0 j% P& ]
- q: k3 W- }% u- h2 i/ e% [- H- ~' p9 ^- v/ P
0 j& O9 E4 B" d
9 T8 O+ V k) g- I& o$ ^' y
% X9 Q h! t7 Z1 |' o# z8 E. M
! T( ?6 X6 g A% p7 y) H2 ?1 r! e1 n {9 p) L$ Q
- S* Q1 }* o4 r, @$ n$ Q
1 H2 l O7 S, B. q; m' k9 B
1 p0 N* r% q* _! W9 s- ]
/ h' C* ]! `1 L- j/ B, T( X# k6 ?, U1 `6 J0 p& P
7 J. \' Y& e& ^
1 ^$ D$ i; |4 N
3 {* S' M9 Y# R# y: `( m
8 Y# H/ z a3 L2 Y; y5 Q8 b8 A# Z0 w$ g/ e
* j6 C. H8 ] E* j' _) Y" C- p0 P3 w! O; {* L3 p6 N( C m
# c9 ^2 k/ d. ]3 ]* Q. R& |/ e2 f2 \$ {1 p" [) J3 H4 k
' M5 d/ a3 H9 ~& Y
( n6 m6 {8 Z1 z6 @ S) X- Y1 R
5 R3 D* H) D9 p% F2 |9 ]2 G; b2 o& j
6 {1 M% Q* z0 ^3 N8 k, q# o! n7 t3 g1 r8 L9 Y M2 p: [% h) ]! d. p
- m$ K- r/ G, X# J+ F. m m% ^6 u8 ?3 Z% r) z) @ J+ M2 P
- Y, N$ y& O5 ], r
( m: y& d4 E% ~; [
4 z+ X2 C' b! Y/ Y5 o( F7 u/ W$ T" ^4 N2 y E* D4 ^4 |) G
; V0 M) {) N. t- V$ n
y9 `& T: b# }8 E6 P1 T& K( D9 M9 e) x, e; o* A