文稿评改演播室早课2018年4月8日

一起学习今日人民日报的一篇短评。

落笔不等于落地（今日谈·纠正“四风”不止步）

0 s0 a3 W3 p( K3 @

张志锋

( B2 u" s2 y* F- r- Z0 t

2018年04月08日05:58  来源：人民网－人民日报

" s: y5 v, H# {1 Q f! q

 

9 V* X `5 T+ Z. t& Y ^7 e8 H

　　日前，湖北某市统一印制《工作手册》，取代过去不同部门印制的《工作日志》《工作纪实》等4个本子。市委负责人说：少点虚头巴脑的东西，多去干事创业，精简小小笔记本只是开始。(评论引子：交待时间、地点、人物、做法、观点等背景)

* N8 C3 u3 z% F4 n6 B, p

　　必要的记录，有助于工作。（坚持辩证思维，先正面肯定积极因素，然后批驳错误做法）但在一些地方，不少部门“各捏各的眼”，分别印制不同笔记本，都强调自己很重要，要求基层干部“工作留痕”，并纳入检查考核。（提出问题：针对形式主义现象）这样一来，干部每天揣着好几个本子，有些人不管事情做没做，先设法完成“家庭作业”再说。（分析问题：指出形式主义引发的错误导向）笔迹龙飞凤舞，足迹缺泥少土，看似忙忙碌碌，其实都是在做“表”面文章。（进而提示形式主义的后果）

　　说得再完美，不干都是空的。（得出结论）笔记再漂亮，终究只是停留在纸上。那些成天只关注记录的人不要忘了，落笔不等于落地。留下笔迹，不如留下足迹。（金句结尾，回应主题）

* ~3 T* j' k3 h j2 s

 

. G1 H: o- E. s0 y

 

 

( b9 Y+ r9 G0 m# _, i7 M 3 w8 G! f5 q7 l C4 T' o9 `

 

启发：

9 P/ l8 V7 r8 R/ F) b% |

     1. 写评论必须运用辩证思维，一分为二看待问题。比如如何看待农村宗教问题，也不能否认其中的积极因素。比如反映移风易俗问题，也不是所有的民间习俗活动都要一棍子打死。

8 d2 A, ^& ]- J- U3 _5 q

    2.写短评宜小题大做，提示小事情中体现的大道理。

    3.写评论需要一些点睛之笔，一篇短文中能有几句入人心，比如这篇中的落笔不等于落地。留下笔迹，不如留下足迹。

     以上为老猫在文稿评改演播室QQ群366351120的交流记录。