公文中主宾搭配不当实例评改

主语和宾语在句子中虽然没有直接的语法关系，却存在着意义或逻辑上的联系，搭配不当也会出现语病。本文试作归纳，并精选类型和难易程度不同的实例进行评改。例句中有其他毛病的，顺便指出。

, U9 V) k1 }+ Y" r, ^/ J9 ~ # W, u/ ^. o. Z8 Z% j- Q$ l

　　

# I7 ?8 _1 |4 i" r! X _

一、判断动词做述语的句子中宾语和主语表示的不是同类事物

　　

# \" a6 e3 O$ y8 \7 y / R7 U( d" T+ Y0 V D" ]+ N% k+ n8 C

做述语的判断动词主要是“是”，另有“属”“为”“成为”等。对此类型病句，需要根据不同情形对主语或宾语进行适当修改。

- Z9 Q% D+ q: \- v/ r) f

　　

% J7 R3 y- C. Z* Y7 @& e( F5 [

(一)宜修改主语的情形

　　

【例1】在培训班最后三天的学习，是我们收获最大的三天。

: P: h4 ]. O8 t" _

　　

/ V, F8 \) w5 J9 Q! w c! n

“学习”和“三天”不是同类事物，可将“最后三天的学习”调整语序改成“学习的最后三天”。为避免用词重复，后面的“三天”可改成“几天”。

4 h4 R ~- L5 J( Q$ B + u# d& C$ w/ v, R0 a: c0 B

　　

【例2】互联网的本质就是一个工具，所有行业都可以用。

) h0 Z" g6 j9 M" o! \6 x& d( a) V

　　

: [! j3 Z% l; u* q+ g; U

“本质”和“工具”不是同类事物。前分句可改成“从本质来讲，互联网就是一个工具”。

9 n2 j6 [5 m7 \4 a, Z) e! \

　　

- W! c+ G: E& w/ ^

【例3】艰苦的工作不完全是坏事，从某种意义来说，它是锻炼人的好机会。

　　

分析句子主干，“工作不是坏事，是好机会”明显不妥。可将名词性偏正词组“艰苦的工作”改成动词性述宾词组“从事艰苦的工作”或状中词组“在艰苦的岗位上工作”。

4 I* }2 ~; f0 j2 o+ S7 r

　　

【例4】整治范围为市内四区市政管辖范围内的道路、桥梁、隧道、人行通道、地下通道及其附属设施。

　　

) D: ~ l) x' H, k) H" ] " e; ]2 J& j/ R" k

谓语中心语“为”后面说的是对象而不是范围，主语“整治范围”宜改成“整治对象”。

　　

【例5】水资源已经成为制约经济社会持续发展的瓶颈，推进节水型社会建设迫在眉睫。

# n4 A% ~" v; \; F0 { z

　　

) h, b9 l% \* j/ u# T2 [ B. U q" L

“瓶颈”比喻事情进行中容易发生阻碍的关键环节。“水资源”不能是瓶颈，宜改成“水资源匮乏”。

9 u' d! m- |+ v9 E3 J/ G # W* C' y; \/ V" q: X2 Y

　　

7 _& A2 d8 ?* {9 M0 p0 Y, X, m

(二)宜修改宾语的情形

　　

; Y! L- S! s* u. x. x+ Z

【例1】从经济总量来讲，现在是中华民族五千年历史上最繁荣的。

3 k+ m& Y. W4 N8 n* }9 C$ O' a 7 m) L0 G% j. i4 ~$ ?* M& Y& F

　　

/ O {) w) ~8 t6 _8 A( Q) O4 }

宜在句尾加“时期”，以同主语“现在”搭配。

% w" {0 _( N" D

　　

9 d5 c: G1 R" X# l, q7 u0 s) W 2 Z4 h8 l) ?* P

【例2】此次清理整治范围为东起金石滩清云河口、西至塔河湾近岸海域海面的养殖物。

- B* N- z: L( h m, f 4 |' v1 ~# |+ a& M% Y" g) M

　　

) Z9 W3 W! G9 w% H

句子主干是“范围为养殖物”，主宾明显不搭配，宜删去“海面的养殖物”。

　　

, g0 l( R6 o$ x# S- d$ g

【例3】加强全民法制教育，是依法治国的重要问题。

; d2 X! ?3 y0 I, ~# {$ @ 3 Z# E7 V2 k' h, X% @1 `

　　

7 ^! V1 H0 l9 Q" }$ s

“加强全民法制教育”是动宾短语做主语，“是”是谓语，“问题”是宾语中心语。主宾不对等，语意不确切，宜将“问题”改成“任务”。

　　

% e# @) B. v/ t+ a' T

【例4】这期培训班的学员都是具有大学学历且在秘书岗位工作三年以上。

3 B' g$ M0 R" ~, u& {

　　

1 t% n3 I# a- M

“是”后面没有和主语相对应的宾语，宜将“三年以上”改成“三年以上者”或“三年以上的年轻干部”。

" p0 S7 u. H, q5 u( Q ; O: y7 [' l: Y

　　

, T" S( S$ _5 X" M( M* B# u2 K# z, j. H 3 H. U, T$ v. \$ a

【例5】学校坚持“创名校、树品牌”的发展战略，于2014年成为首批276所国家中等职业教育改革发展示范学校。

6 `2 J. V+ I( \* C# t

　　

3 X8 u& m6 \/ K% x : o! h1 [1 [' Q9 n' L2 k

宾语中心语残缺导致主宾不搭配，一所学校和276所学校在概念上不宜混淆、等同。可在“276所国家中等职业教育改革发展示范学校”后加“之一”。

+ u' u7 b y5 \ _ % V6 W8 r" T: j9 b5 q

　　

(三)既可修改主语又可修改宾语的情形

　　

【例1】党的组织是紧紧依靠群众、发挥先锋模范作用的坚强战士。

$ H/ d4 A3 y% f6 a f7 w8 T & }% j- Y/ y/ I4 X% y! f. v

　　

: }4 h1 f' }$ ]8 u

可将“党的组织”改成“共产党员”，或将“坚强战士”改成“战斗堡垒”。

$ m' ~9 N5 L5 I2 K& ^

　　

# f+ G% ~% B. _9 w$ c; Y5 h+ A $ i6 E5 l& U* m' Y

【例2】从第一届服装节开始，大连就成为了中外宾朋欢聚一堂的盛会。

　　

. o5 S1 z% A# U, l

可修改为：“大连服装节从第一届开始，就成為了中外宾朋欢聚一堂的盛会。”也可将原句中的“盛会”改成“胜地”。

, d; ?' }5 W% \7 M6 X- Z

　　

(四)主语和宾语均宜修改的情形

/ T+ ^( N6 U/ ]9 \5 `) R ' Z1 j4 @/ t3 J( |; d; o8 w& o

　　

6 I% H) c) P" s# N

【例1】治安保险是新形势下加强农村治安建设的重要举措，是社会治安综合治理与构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村的有机结合。

+ H5 ~0 I4 r, |' I4 T. H3 t6 W

　　

. ]1 o& P( R6 o# V R& L5 j 8 r4 M- G, e$ \1 c/ L1 t

可修改为：“实行治安保险是新形势下加强农村治安建设的重要举措，是社会治安综合治理同构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村有机结合的一项重要工作。”

$ d- {7 K" n L) ~# N6 h d

　　

% J2 |) c' B% |3 y0 \ ( d5 I3 v; U, J

【例2】四川××集团中心拍卖行的拍卖范围是：达川地区范围内国家行政机关依法没收物品，交抵税款、罚款的物品和其他物品;人民法院依法没收的物品，充抵罚金、罚款的物品和无法返还的追回物品;法律、法规许可拍卖的物品或财产权利;受理企业、事业单位或民间委托的拍卖事项等。

. L. S! }2 O# P4 V. n z' d % Q5 N' ?) }# ]& G- b& \4 M

　　

8 S4 H _' S# p0 _# T$ r# v + r1 ~5 _3 E5 t1 d

此例稍复杂些，毛病也比较多。分析句子主干“拍卖范围是物品和受理事项”，可以看出主宾不搭配。“拍卖行的拍卖范围是”宜修改为“拍卖行的职权范围是”，“达川地区”前宜加述语“拍卖”。另，“达川地区范围内”宜改成“达川地区内”，去掉“范围”可避免词语重复;“依法没收物品”因缺少结构助词而改变了语意，且造成句子成分的搭配不当，宜改成“依法没收的物品”;“是”后面的宾语部分加上述语“拍卖”后，五个“物品”均是“拍卖”的宾语，和下句“受理……”不处于同一层次，故前两个分号宜改成逗号;“法律、法规许可拍卖的物品”的表述有悖逻辑，因为按语意，似乎前面说的“物品”不是法律、法规许可拍卖的物品，故宜在“物品”前面加上必要的定语，改成“法律、法规许可拍卖的其他物品”。此例可综合修改为：“四川××集团中心拍卖行的职权范围是：拍卖达川地区内国家行政机关依法没收的物品，交抵税款、罚款的物品和其他物品，人民法院依法没收的物品，充抵罚金、罚款的物品和无法返还的追回物品，法律、法规许可拍卖的其他物品或财产权利;受理企业、事业单位或民间委托的拍卖事项等。”

M) C9 X% d% b0 _+ [ g ' j& A7 h3 G/ K j

　　

9 a# E9 W( m* r7 O5 K" z

二、一般主述宾结构的句子中宾语和主语在意义上不吻合

$ _9 d" R) R# P: Q6 r( R

　　

- j9 k. v* {3 i; v7 l5 X

【例1】教学环境得到了彻底的转变。

7 z+ L, ]( o' q' O+ C P* C

　　

) P' u2 P& H2 z" z5 F4 ~% m

“环境”和“转变”不搭配，可将“转变”改成“改变”。

& u6 j" Z9 u1 F% Q/ A" k2 |3 U/ t

　　

6 t5 A" ?$ ~' y

【例2】直到目前，警方还没有取得什么突破性的进展。

- d( t- J5 X) N6 |

　　

. L: }2 s/ x! v* P9 V4 @0 I4 j : }. [! ~8 b% [$ Z

“警方”系名词，指公安机关。不能说公安机关没有取得进展。可修改为：“直到目前，警方的侦破工作还没有取得突破性的进展。”或修改为：“直到目前，此案还没有取得突破性的进展。”

/ X8 C6 r( y1 v A , b1 `$ i& F2 n; ~$ W* v, e

　　

【例3】陈××将很快被投入监狱，开始漫长的刑期。

$ j, h" x2 R1 j/ Y4 ]

　　

+ b# u* i5 ^2 ? L

“刑期”即服刑的期限，“陈××开始期限”不通。“开始漫长的刑期”宜改成“开始漫长的服刑生活。”

　　

) k& c- S5 F% J2 A/ V

【例4】《清单》中所列药品基本包含了日常的常见病，如消炎类的克霉唑;抗过敏的复方氨酚那敏;镇痛类的布洛芬;以及常见的治疗胃炎的西咪替丁、碳酸钙;治疗感冒的维C银翘片，甚至连营养类的复合维生素也赫然在列。

# J: G; [5 O* R; E. A

　　

首句主干是“药品包含常见病”，明显不妥。宜修改为“《清单》中所列药品基本包含了治疗常见病的药物”。另，句中分号使用错误，均宜改成逗号。

+ q! T& t' ?$ q |/ N9 V5 x

　　

2 S; p) Z, I, k! `' u - Z) Y/ I* A3 {% g" q

三、主语是联合词组的句子中主宾搭配顾此失彼

% n% A5 g+ M( d, p, I

　　

4 }% B8 \5 ?+ y

【例1】改进教学方法以后，学员的兴趣和特长得到了充分发挥。

7 K+ X& s4 E. {' y d; C% { $ p& u* z! d8 j+ V' S1 Q% A

　

; Y) B- e _4 T" z # x8 V3 M) t5 W" h9 I

　“兴趣”和“发挥”不搭配，可以修改为：“……学员的学习兴趣明显增强，特长得到了充分发挥。”

& c1 U% ?" r5 l

　　

4 D/ L, r# b/ z$ v

【例2】整治内容和标准包括，建筑消防设施是否完整好用;疏散通道是否畅通;消防车通道是否畅通、是否私搭乱建临时房屋占用防火间距;社会单位是否落实消防主体责任;重点整治违章用火、用电、用油、用气等消防违法行为。

* q+ R) B, v$ @/ e+ i% @9 {

　　

7 L7 ~+ v) W6 N) y) }

“整治内容”包括“违章用火、用电、用油、用气等消防违法行为”可以，但“整治标准”包括“重点整治违章用火、用电、用油、用气等消防违法行为”明显不妥。从整个句子来看，“标准”和后面的几组“是否……”均不对应，无法搭配。另，“包括”后面的逗号使用不当，逗号不能引领分号;“消防车通道是否私搭乱建临时房屋占用防火间距”不通。可修改为：“整治内容包括：建筑消防设施是否完整好用;疏散通道是否畅通;消防车通道是否畅通;是否占用防火间距私搭乱建临时房屋;社会单位是否落实了消防主体责任;单位和个人是否存在违章用火、用电、用油、用气等行为。其中，对违章用火、用电、用油、用气等行为将进行重点整治。”

, Z B" n7 F7 M9 t" I: Q

　　

^% B; n- K: d# X" \: {) r 5 D- x1 J% f) I2 W% q

四、复句中的后分句偷换主语导致主宾无法搭配

% g; I) N$ e! [; }/ K

　　

/ ], w$ R+ C' C) n, T* m$ y- o, O 1 w- s6 A/ p, y% ^1 o( f: q

【例】近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。

4 a% x& z" R* e" Q) `7 G 6 }! P3 }- V: N$ F) g4 L

　　

- I+ s- q! {8 G

此例由三個分句组成，两头分句的主语是“我国”，由于中间分句将主语换成了“高校”，结果导致主宾不搭配，而且造成了“高校重点建设一批高水平的大学”的错误语意。另，前分句“加快速度”可以，但“加快规模”不通，属于述宾搭配不当。可修改为：“近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度，扩大了发展规模，将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。”若要避免“扩大”一词重复，可修改为：“近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度，将进一步扩大招生规模，并重点建设一批高水平的大学和学科。” (摘自《秘书》)

 

作者写的很好，很有现实意义。对我今后在公文起草工作中有很大帮助。