写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

9 p5 I1 l. u6 T. F8 x1 \

多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

) w6 V- m! |3 w; h! B- e # _0 N$ g1 c* l# d. L. i; w+ Z

7 p# _( e* ?& E% R5 t ( Y5 k/ G# S. t9 w9 g8 n \2 Z

布局BUJU

 

( l$ ~, I. U$ D/ O

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

# K; O# q, `( f5 y

2 m$ l& g. m- H* A! ^7 N

9 @: P( Z% C7 q9 d: W1 [2 o

二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

4 }& u& _- j* G 3 B: u+ s! K8 U+ {4 W4 d

 

/ Z% z1 S; P6 Z! H: |0 U/ l. Z $ v# I- S! z- j: E7 R; r

三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

# H {7 O) _ M j# ^6 v5 T

 

$ m4 P+ P$ L5 K' f+ t4 _

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

7 o. O& }6 g0 n! A& ^* `7 ^( N

 

关系GUANXI

9 \1 J6 u. J l& A ) H) K, @. N$ f" }8 F( }1 Y |

 

; C' ^: F" _7 q5 O! I6 f5 u. F

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
8 w( ]% |# J" ^7 ^3 X
; N( _& C  N: M7 D$ ^8 p例二：
" U( w/ b. X/ ]: m
9 Z! u7 U" J) y5 r. ]+ }. j* F4 M一、虚心学习，以识修身；
$ D4 x* c) t; Z- K- a) x二、专心工作，以勤补拙；
9 O+ {  d' U) }% V( l& a* \三、真心待人，以和行政；
: h, E: j9 i! I& i四、公心处事，以廉律己。
4 n9 q9 z/ w+ m2 z. w评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

例三：

一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
1 l# h2 J+ P6 y+ k/ W三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
评点：亮点同上。
( [" ]' C- p+ l) X- G
例四：
7 ?* [! f& @2 Y/ A( {" C& C3 @
一是塑造干净干事的形象；
二是塑造亲民爱民的形象；
三是塑造公道正派的形象。
评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
- [& v) D! T& Q- m! w& E) S5 I' u
例五：
; K! `3 H0 n) B: I9 g  O9 X! N
7 O  Y) X9 Y' i5 K一是真抓；
二是亲抓；
+ G  K0 l  ]. y  S/ g3 u6 p/ t9 ?三是巧抓；
四是敢抓。
  o! u/ x4 v; k" l& K5 g2 q* g评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

& Q( g6 C. t/ L4 c, L& N+ A7 j例六：

! _4 [) d8 \$ I! A6 }一、要求很高，但认识要更高；
二、压力很大，但决心要更大；
, k/ i) [5 p5 {三、困难很多，但方法要更多。
评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
6 c: t+ ]3 Y4 a
例七：

# r4 c. w5 ~2 t/ @$ R" l& o# _4 i一要做到责任共担；
( ?# S7 U2 G6 c二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
四要做到信息共享。
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。

& v( T2 [, |! ~6 K' w" {3 ]7 S2 i例八：

一是听民声、解民怨；
9 R0 I. U* _; x) U( H  w二是谋民利、纾民困；
% I7 j9 P& I1 G7 d8 D3 D三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。
8 Y; \4 s0 u1 [5 H  F9 j/ }0 x
例九：
* Y+ V5 G: v* m! {) n
4 {: [  M8 r3 m& ^8 U1 ]一是尽职尽责保稳定，
二是一心一意促发展，
7 }' J# B9 x4 F. b  Z8 o5 e: S& g三是再接再厉强管理。
评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
' ~" A% I, w5 H) ^7 c. G本帖隐藏的内容


例十：
% ]5 f! Z4 b! s* `1 K
一是强化监督。
二是细化要求。
! _1 [  ~4 `; L3 {0 x三是量化考核。
四是优化服务。
% \' A4 W: E+ v评点：亮点在于四个“化”。
3 M% }- ~# y- i4 L* y4 V; ?3 F
# u9 E! l7 H: e. v) e2 S. k例十一：

3 e3 M( r& ^5 [8 _9 r  @* x, h" C一是抓好舆论宣传，造大声势。
3 N' m7 d! r9 B二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

例十二：

8 N' _4 k; x# E; X& b7 r全方位组织。
全覆盖宣传。
全身心服务。
评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。

* n5 |. S8 B& N$ X5 W" T例十三：
3 `, E* V7 w0 x5 W! Y9 X8 @9 K& Y/ O. F
0 n6 [' @" L" a# m" @8 ^7 d用定位找准坐标点；
( B- Z" r# \" }! I( V用规划强化着力点；
用创新营造闪光点。
评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
) Z4 ]- g; Z# {% c$ J. [
1 h+ p) |$ P% y% C7 O' f例十四：
9 i( _5 O' Y; q* R
一要常打思想“免疫针”；
二要构筑制度“防火墙”；
2 Z$ Z6 A/ \" F5 l3 {% v三要强化监督“紧箍咒”；
5 I$ I/ p5 {% Q5 K四要重用法典“杀手锏”。
: j2 C% b7 r' a6 c6 q0 F评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

例十五：

回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
1 n0 r, r! K; F% M1 j2 o) D展望未来，很有动力，更有信心。
+ i' W" n; E- e. G- M评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。

$ f5 ]( @$ A+ [6 x) U2 ]例十六：
/ h, A9 Q' p# ?" ?( U: P4 _0 t1 N
' Y9 R- r6 x7 t' c乐于多作贡献；
善于分工合作；
敢于坚持原则；
% ?+ E- O5 x! X( }' _富于创新精神。
4 R$ e2 \# `8 S评点：亮点在于四个“于”。
4 k& m! D, o$ D* {# L- E
上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
6 p8 N. j" {# ?4 P2 N

9 ?, x$ [) c- C! |9 F* i- V' a1 x2 ^
d$ w4 c1 y" l. t

6 _: s o: `, J2 v+ H
二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
+ M& A9 G9 k- `, q R- K0 }" b, o5 K# L. ~
" l/ x! g2 d" V: Y+ Q, r/ z/ U% u
# m7 _+ M3 L9 U 1 G, [( n7 S/ G v
, k2 |; v) j& V. r! I/ G三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
1 ]" v2 c% h! M4 n2 v& Y* u

, E5 r0 [# r, u0 u( _% ?. k. k/ a5 O. ?- @3 ?& ] 6 G2 Q& K% k, P; d
四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开

搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。