小标题怎样展开- d+ L- k) J5 R6 t
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写文章时,我们往往有这样的感觉,就是大标题似乎好写,小标题难写,特别是难以展开。9 b' _2 n L* k: o! {9 n, u# e
为什么说大标题好写呢?大概是因为,一则,在动笔写正文前,我们列有提纲:一级标题写什么,二级标题写什么,三级标题写什么,我们心中有数。二则,标题大了,容量大,内容丰富,侧面多,可以正面写,反面写。层次多,可以回顾过去,展望未来。7 v6 ^9 Z3 [: W# U- O4 |
6 u6 T6 I/ R* A! w6 j9 e5 |( k6 X 而小标题就难写了,一是可能我们列提纲时,顾及不到这些小的地方,二是小标题往往容量小,打眼一看,如一汪清水,清彻见底,明明白白,不用多作阐释。( b' }( E) R w. v8 A2 N4 w- J5 Q* [" H
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/ j5 H$ A8 O. x1 |; g: K" |4 t 其实,螺丝壳里也是可以做道场的。举个例子吧。我在《笔杆子应养成积累 “公文模板”的习惯》一文的初稿中,谈到怎样积累“公文模板”时,这样写道:“我们要做个有心人,一是在日常工作中注意总结和积累,二是注意向身边的同事们请教学习,三是通过学习公文写作书籍或者在互联网上收集”。写罢,一方面,感到似乎说清楚了,同时总觉得言犹未尽。“言犹未尽”就说明还没想清楚。那么,言犹未尽之处是什么呢?- Y. o( m a+ i$ e* t8 @
y$ G2 M j1 W; b9 K “一是在日常工作中注意总结和积累”,这是从正面说的,再多说就累赘了。我想到,有些同事公文水平不高就在于不善于积累。那么,就从反面予以展开。* \% s" x, p4 B. G0 H$ N1 G2 u
6 _ T* J# \& | “二是注意向身边的同事们请教学习”,那么学什么呢?我又想到,善于总结积累正是老笔杆子之所以是老笔杆子的一个原因。便从正面展开,强调向老笔杆子学习。6 W! L2 I$ V% }& s% M+ ~9 G
5 ?. h% I: N5 F1 D “三是通过学习公文写作书籍或者在互联网上收集”,我想到公文书籍和网上的公文的质量参差不齐,修改时予以补充,提醒同志们要注意鉴别、修正。
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/ t: ^- p+ P2 d' a; Q# V ? 另外,写文章要看对象,看人说话,因人而异。对资深老秘们来讲,我所说的三条积累“公文摸板”的方法、途径,一看便知,自然无需多言。我的这篇文章,主要是为新手写的,便需进一步解释。. I4 F* ~+ E4 \/ {" c4 W- w( a' b
6 l4 x( J( B8 m 于是,我就把这三句话作为小标题,或者说是段首语,在修改时予以展开:
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; s' ^7 O' g5 Z7 _2 a 上文关于“小标题怎样展开”的体会,对写小文章,小题目也是适用的。一孔之见,聊供参考。
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2014.3.7于长安茅庐
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