如何写好领导讲话稿

一、领导讲话稿写作概述

（一）什么是领导讲话稿？
（二）领导讲话稿和一般人的发言稿在叫法上的区别。
1.领导讲话稿与发言稿的异同点。
2.讲话稿与演讲稿的区别。
  ]1 Z+ P# E5 }; d3 I6 h（三）领导讲话稿的特点、作用及种类。
3 \# @" J; O+ K) x% N6 m7 ^0 u" ]; i1.特点。
（1）具有群体性。
（2）具有实践性。
, t" w1 C5 e" Q0 N# j( @（3）具有针对性。
（4）具有权威性。
! m1 g0 ^( R" d5 @& X3 z: p3 O% m（5）具有情感性。
2.作用。
2 I( Z' b( H7 _% V7 \（1）宣传思想，传达政策。
（2）部署工作，落实措施。
8 V1 r. l6 U6 h. r9 z& y" |) r! h（3）解放思想，提高认识。
（4）鼓舞士气，凝聚人心。
8 A0 Y0 o$ z: G0 A（5）阐述立场，申明观点。
# g5 i% J8 }) l. |! C（6）褒扬正气，抨击歪风。
0 A2 }5 S/ o& x7 Z9 c（7）总结经验，交流信息。
3.种类。
（1）会议类讲话稿。
8 x, t2 j, }: G（2）宣传类讲话稿。
（3）礼仪类讲话稿。
（四）写好领导讲话稿的重要性。
8 J+ e2 d" K$ R1 a% K, w$ ~1.领导重视,对讲话稿要求高。
0 L5 Q1 o+ c2 [①讲话水平是事业成功的重要因素之一，直接关系事业的成败。
/ h( T- `3 l3 ?$ J+ _8 T; |②讲好话是群众了解和评价领导能力的一把尺子。
9 c0 @* F% q1 g4 A7 W$ [( k/ J③讲话水平高，言之有物，能激发和调动群众积极性，体现领导干部良好的人格魅力和形象。
3 s* B4 k9 Q: x, s) _6 F④讲话不着边际，东拉西扯，信口开河，枯燥无味，词不达意，群众就不喜欢甚至厌烦。
* n0 c/ H. L; z. A6 N2.世界各国领导人对演讲稿写作的重视。
1 D! N& H4 f" X% a+ S（1）历任美国总统都十分重视讲话稿的撰写工作。
4 S) [. h# l, j! S) \（2）第二次世界大战时期，美国人把“舌头（即口才）、原子弹和金钱”称为获胜的三大战略武器。进入21世纪，又把“舌头、金钱和电脑”视为经济发展和社会进步的三大战略武器。
（3）现代资本主义社会也把应用写作能力视为不可或缺的素质。

二、领导讲话稿写作的方法步骤和要求
+ n% z# z  d( W6 q' @
! e6 A8 S& \4 h7 A  S（一）要“吃透两头”，“把握中间”。即领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头。
/ F4 T# v9 f6 F  R/ U, B* @1.所谓“吃透两头”，即熟悉中央的路线、方针、政策、改革的重大举措以及上级的有关精神；掌握本系统、本地区、本单位的实际情况。
写讲话稿必须掌握以下几个方面的材料：
! s0 n! v0 I. k" @一是基础性材料。
( M% n' y3 {, u% w( z- [+ L0 k: x3 }二是主体材料。
' e2 z5 H) I$ j: S$ H三是相关材料。
四是辅助性材料。
( P& T8 {+ o# ~- `  G如何获取材料？总的要求做到“四勤”：脑勤、眼勤、口勤、手勤。
/ q. g: \: y; d  ^获取资料的主要途径有：
一是上级的文件，包括各种改革性文件和中央领导、上级领导的重要报告、讲话。
( O% j7 v# u% e+ f! ^$ T二是下级基层的汇报材料。
- o; J1 A7 w. o4 Z7 ^% d: z9 U三是综合部门和业务部门的简报或内部资料。如统计月报、季报等。
四是一些专业会议的材料。
( r; w- K4 I/ E/ a# r五是报刊杂志刊载的有关资料。
( |1 x4 a) d$ O* X六是自己进行实地调查得来的第一手材料。
2.所谓“把握中间”，就是要准确地理解和领会领导本次讲话的意图和重要观点。
' Z5 I8 b0 }+ C第一，明白领导意图的主要途径。
（1）学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规定，了解每个时期突出强调的方针政策。
（2）主动捕捉机会，参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层活动的意向和动态。
# R2 _$ [% L1 f0 c7 T（3）积极参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，并对其进行连贯思考，这样，对领导的思想情况就会有系统、具体的了解。
（4）直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施，对一些模糊问题要及时予以澄清。
第二，把握领导观点要从深处开发。对领导提出的比较原则、抽象、零碎的思路要进一步深化、拓展、提炼。
3 J$ ^; }0 z! F7 G" m" R第三，实现领导意图要先“进入角色”。
第四，要熟悉领导的特点。
（二）要确立主旨，搭好框架。
第一，重点要突出，详略要得当。
第二，层次要清晰，逻辑性要强。
第三，要避免开“**铺”。
（三）要精心选材，用好典型。
    第一，要围绕讲话的主旨、观点选择材料。
& K: l0 T8 U& q* q6 j% c第二，要选典型的材料。
第三，要选择真实、准确的材料。
! {6 [; Y1 ?2 u! [( M第四，要选择生动、新颖的材料。
（四）要认真修改，规范制作。
第一，要看讲话稿的主旨是否鲜明、深刻，是否体现了领导的意图。
' _% O; |* r7 Y, {2 X2 X1 z第二，要优化结构和层次。
& J8 D" U* ?9 W4 A: y: m& s第三，要把好政策关。
; u6 y! W7 e; U$ r第四，要核实情况和数字。
: K0 {1 \, W8 H9 ~5 z1 a第五，删繁就简，校正标点。
, g& C8 i; J' ^（五）撰写讲话稿应注意的几个问题。
7 o6 @$ f6 t. |1.讲话稿的内容要符合领导者的身份。
2.讲话稿要力求适合领导者的“口味”。
9 J3 W: l; m! {, T" |（1）朱镕基鲜明的演讲风格。
（2）温家宝的“温式讲话风格”。
0 j2 r* t9 N1 t+ i) `. p( @（3）自治区领导的讲话风格。
, Z" D0 z0 O% d, W; D) u7 q3．讲话稿的内容要适合听众的需要。
4．讲话稿的语言要体现领导特色。
（1）准确。（2）生动。（3）简短。（4）用典。
（5）幽默。 （6）通俗。 （7）讲“诗”话。
8 S+ f, p, z4 v0 n2 @1 L5．讲话稿要善于运用群众语言。
' E& q" i: T( Y6．讲话稿要注意运用修辞方法增强语言的表现力。

5 B; l0 U1 f. W) z$ }2 G& m8 {三、领导讲话稿写作的谋篇布局

（一）标题的写法。
: X/ Q9 |( U/ H/ h7 G1．大标题的写法。
$ Z, f! E0 p% o% j" b5 K. E5 h  E, y（1）简式标题。（2）复式标题。
2．小标题的写法。
3．标题写作的要求。
7 J3 F1 M3 }4 w' J- s7 H（1）题文一致。（2）立意要高。（3）准确恰当。（4）具体明确。（5）简洁精练。（6）符合规范。（7）新颖别致。（8）注意标点符号的使用。
（二）称谓的写法。
称谓写法要求：一是合乎常规。二是照顾被称呼者个人习惯。三是入乡随俗。在政务交往中除上述称呼外，还有两种方法：一是称职务。二是地位较高者称“阁下”。
（三）正文的写法。
- I: m. A1 i- ^1.开头的写法。
) _& c- \# R8 {' w% D2.主体的写法。
5 f+ p5 E# q% k- Q* S- X1 Z. |主体的结构形式：
# N5 i8 Y4 Q9 @% \( I9 |（1）板块式。
$ l, a; h. r% j; l/ t/ y（2）自然式。
& D. H9 `# ~% A. C8 M（3）提纲式。
* E, v/ p9 s; n主体部分的写法：
3 j: f% c' |' U  ^（1）主旨鲜明法。
( p) p- A# g" k' _  ?/ L1 J/ }（2）内容概括法。
' r+ [* n, \" m+ T! y& {2 j（3）入情入理法。
" s4 R1 I7 U' F. p, c+ E( A  o（4）层次清晰法。
6 M0 a7 s8 Z$ K% ~" g6 d  g  |1 P（5）结构严密法。
# m; A7 }' ?! ?3.结尾的写法。
5 A7 p4 |. _  F5 ?! F结尾的写法：
, g3 w% f2 x, }" X( p! a' R1 g①将讲过的内容要点作一个简单的总结，以加深听众的印象。
②用激动的情感号召人们采取行动，鼓励人们努力奋斗。
③设计一个含蓄意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。
4 _8 ]! g9 q" {结尾的写作要求：
  Q2 h& q$ q8 L4 Y（1）实在。（2）新颖。（3）针对性。（4）富有动感和节奏感。（5）简洁、有力。

四、领导讲话稿写作常见问题

- z0 m$ K: N& S5 t（一）空洞。
（二）杂乱。
（三）冗长。
1 P. ~7 n; h1 Z0 ~6 f（四）雷同。
" D& k/ r3 j7 }2 q. o! I（五）平淡。
! Z% `  M( a. ~9 K! q（六）僵化。
3 K- \) J( P" d' f（七）差错。

1 t2 v5 d9 Y" O) |五、如何提高领导讲话稿写作能力

（一）为什么要提高讲话稿写作能力。
1.写好讲话稿对文秘人员成长很重要。  “卧槽泥马”
2.学会写好讲话稿有利于机关干部加强思想修养，升华思想境界，培养高尚品质。
3.学会写领导讲话稿，提高讲话稿写作水平，有利于提高机关干部综合素质。
2 w1 O' C1 r) a: z8 b) `4.学会写好讲话稿有利于展示党政机关干部才学，树立良好形象，加快成长发展。

9 a# r/ H, ?# t5 n" }5 j（二）如何提高讲话稿写作能力。
1.写作是一种创造性的工作，也是一项复杂的脑力劳动过程，完成这过程的写作能力是一种融合多方面能力的综合性能力。
2.写作是一种能力，能力不能直接传授，而只能传授有关知识，在写作实践中将知识转化为能力。
# I1 O4 B/ p* E4 h3.正如游泳一样，懂得怎么才能游起来，怎么游得快的道理，并不等于就会游泳了，要学会游泳就得下水去练，否则就会成为被人嘲弄的岸上游泳家。
4.宋朝大文学家欧阳修说：“文章有三多，多看多写商量也”。
" S# S! x0 ~; O: Y8 k5.各方面要注意“笔杆子”的培养。
记住必须努力：不需要努力就能得到的东西只有一样，那就是年龄！

1 T& {- t% a2 J& {* e* n(三)写好领导讲话稿必备的素养。
6 B/ B9 d" E' o9 b: H2 c; ?1.高度的政治素养。
1 E9 N( i5 v4 N0 w: }6 ?1 l) Z* q2.丰富的知识素养。
1 n" y$ L0 k% ?3 @( N" B; ?3.辩证的思辩能力。
8 h3 E% P* D% l, P6 j4.良好的品德素养。
! \- B1 [8 M* e# w5 _9 W①服务意识和奉献精神。②高尚的情操。③宽广的胸怀。④坚定的自信。⑤柔韧的心境。⑥持久的毅力和耐力。