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管住自己，天下无敌。

政治上经得住考验，思想上顶得住歪理，工作上耐得住寂寞，作风上守得住艰苦，生活上抗得住诱惑，行为上管得住小节。
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$ M/ I  V6 h% b; U3 J; `( N宁可自己丢脸，不让组织丢分。

2 W4 y9 U5 e! e领导没决心，群众就没信心；领导没主见，群众就有意见。

心思用在工作上，情感贴在兵心上，作风拧在求实上，成绩记在集体上。
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) e; O5 G! u7 i) P( r2 |立场坚定，不看来头；求真务实，不看风头；廉洁自律，不栽跟头；公道正派，不耍滑头。
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8 o) e: k* I# m! d书记敢“唱黑脸”，班子才不会“丢大脸”；领导严格，单位才不会“出大格”。

领导，就是以干引导部属；干部，就是以干带动部属。
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! i3 \4 O, t6 K. {自身做得好，要求别人就有号召力；自己行得正，说出的道理就有感召力。

! u$ a8 @) [$ I. d5 r4 E+ h对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。

班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
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  w$ [5 \# x3 _$ V) m. _, e0 C1 ]平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。

搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
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团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。

互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。

8 n- j9 F  @$ g" W9 x班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
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' P2 p0 Y  G; V" Y8 ~权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。

' ^5 ~) l' ], R: O  h" o容人之过，但不顺人之非。
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大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
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多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。

依靠“一班人”，管好“前两名”。
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4 @: o6 x$ o2 t1 }: Y正副书记一条心，班子内部无杂音。
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6 A! H) J) F% W7 x+ j5 e维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。

. E4 B/ R9 j$ l# e$ p- b$ S" {注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
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正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。

一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
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个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
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5 i1 I: v# S& H事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
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. @9 p, v+ q8 o1 A. }' C有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
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6 o3 r7 i2 w$ u. b( M5 M团结是班子的生命，原则是团结的生命。
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批评是治病救人的“良药”
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袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
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不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。

" X& Z7 f, Q; e( ~' O6 M+ Q面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
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$ ~) A4 O' u6 g' R1 A/ S- K自我批评一针见血，相互批评入木三分。

批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。

自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
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3 s9 O3 r& n3 t) Y正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
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) E% {  G. h2 l& ^问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。

5 h( Q2 |: z. y$ {$ \4 I批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
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7 H" ]/ @1 l/ j- F/ |  h批评难，批评难，书记带头就不难。

发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
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8 I: D4 o7 B! X  ?8 v# W委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。

- q+ _- x* W2 u7 V! W: g接受忠告，就等于提高自己的能力。
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8 V" e0 }3 h5 i; U9 |/ ~, S强化打牢信念意识，以理想明方向

5 G- {) L0 H0 z' G强化做实工作意识，以作为强地位
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) x% K* R) O3 d& E7 |: M强化理顺关系意识，以同心促发展
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$ e3 n( q" N3 j9 n: j6 v( Q8 E强化用活人员意识，以活力出效益

强化树立形象意识，以正气凝人心
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% n9 b) z! T1 \& a4 o强化抓紧学习意识，以勤奋求促进
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克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；

克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；

克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。
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" K4 c/ i$ F: ]艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。



搞清当官为什么，牢记公仆意识，
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7 m8 q" |1 S2 Q# B1 p搞清在位谋什么，牢记职责意识，

2 E( l( |8 d4 N9 q搞清进步靠什么，牢记创业意识，

搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。

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班子建设增强“四种意识”
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2 X, M. l# ~7 `2 z+ M+ g% l一是增强集体意识，落实根本制度；

二是增强团结意识，自觉合心合力；

% F# `2 s: e- D$ ]. c2 }三是增强形象意识，突出表率作用；
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四是增强务实意识，着力改进作风。



强化四种意识
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强化责任意识，不辱使命；

强化全局意识，开阔视野；

强化进取意识，迎难而上；
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1 J2 U# @* \$ n/ r8 n- V强化建设意识，有所作为。

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; p$ D. z$ x% p! A4 l* u/ v& J, I增强四种意识
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一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；

# r2 d3 y- m& P) ]7 R/ z( Y二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
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5 H) Z6 ]$ V3 t* i) M: k) d( n三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
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四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。


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1 ^1 i# j" ]0 J+ H/ Z% K搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”

: p6 P- R* z8 _$ t6 [  B搞清当官为什么，牢记公仆意识，
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搞清在位谋什么，牢记职责意识，
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( v% S0 R% i# O' A搞清进步靠什么，牢记创业意识，

搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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拼搏进取精神，

% o6 s% y4 j. A6 _艰苦创业精神，

廉洁奉公精神，
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8 J* q) K! c: [) H' }: l改革创新精神，

, y3 a5 e" G! n" |& o- z$ g2 \服务至上精神
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无私的奉献精神，高尚的精神，

  p' W3 k+ _" w: }7 R进取精神，开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神



要树立：
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崇尚真理，尊重客观的科学精神；

立足本职，脚踏实地的实干精神；

& Y: {) I9 N0 H! {) y' p0 D自我否定，敢于扬弃的批判精神；
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开拓进取，超越现状的创新精神；
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4 Z$ L! B6 {0 G6 A自己动手，发奋图强的自立精神；
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5 K. G8 P* u" X' c2 n# V: O不甘落后，积极向上的拼搏精神；
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5 l$ i2 k! a& ~9 z5 u7 u/ _9 R5 C锐意改革，努力进取的探索精神；

据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
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5 c7 s# Q3 P! J/ V8 P9 Y1 b爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
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/ j2 q- }1 o3 Y( l# ~胸怀全局，团结互助的协作精神；

" [, u* a) {1 z* u3 y- Y1 t0 m2 P藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
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不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。
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% {  q7 s& b; W/ B; M一要有自信自强的精神，

二要有实事求是的精神，

三要有脚踏实地的精神，
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四要有刻苦钻研的精神，
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希望把一些感悟人生的语句专门放个板块，这里就针对公文写作中的词句，让大家用的更明确

感谢你，写总结的时候就需要这样的句子！

苦的都是基层干部，一切的事都在基层

真心不错！谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢

谢谢奉献！收藏了！{:soso_e100:}

不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。

这个好，集成了好句子好段子

读起来朗朗上口，通俗易懂

权力如火,火是个好东西,但如果用之不慎又会引发火灾,甚至玩火自焚

好好学习，天天向上。。。。。

真心的好，非常有用。