层次标题的排比

  激发兴趣，吸引注意，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入耳”；
- T1 t9 t# m1 Q    晓之以理，深入浅出，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入脑”；
' K4 u% r4 d+ F2 e9 \' y+ V    以情载理，情理交融，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入心”；
    导行具体，实践性强，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入行”。
. G: Q, u7 ^8 d& b! F, c- [& U6 [6 C   
# ]# Z  S; j) ^& L    立足根本点，从思想认识和组织保障上进一步推进（“秘书工作”）；
! P6 B4 s) {3 \4 r3 a/ R    找准切入点，从培育主体和发展效益上进一步推进（“秘书工作”）；
+ _) N5 @: E- Z0 M+ c) y    突出关键点，从体制创新和资源配置上进一步推进（“秘书工作”）；
" k* O- H. V5 g" W, ^    主攻结合点，从科技创新和成果转化上进一步推进（“秘书工作”）；
    强化支撑点，从人才开发和队伍建设上进一步推进（“秘书工作”）；
    狠抓着力点，从营造环境和优化政策上进一步推进（“秘书工作”）。
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    坚持集体授课与重点辅导相结合；
* ?5 |. ^3 g1 I, \8 n2 P2 e- c& y    坚持个人自学与读刊笔记相结合；
    坚持正面教育与自我教育相结合；
5 C4 @# u% J5 f; [' o/ z* }    坚持理论教育与典型教育相结合；
' x! Y$ J9 _# |. N3 c: S    坚持课堂教学与参观见学相结合。
   
7 K( X, G* I# B! t2 B; T    统一计划，增强学习的规范性；
; c. r5 Q6 M* J, h& T. C2 D5 h    统一内容，增强学习的系统性；
1 H" |8 v9 W9 f% w    统一组织，增强学习的时效性；
5 T+ @3 ?3 x. }/ E; D  `% f    统一讨论，增强学习的针对性；
    统一考评，增强学习的积极性

   新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度

    重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性

$ m7 c- {4 y* t% ?- X' h    法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性
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+ x7 r) F9 m5 y/ k    热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心

   政治意识、 政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识

  j, Y8 H; o- ?% E    出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点
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4 y8 G- s  V3 L! D# A( Q  }& H    活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力

$ \6 n/ V$ S3 |$ l7 p    找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点

, \* K4 ~$ o, K    必将激发巨大热情，凝聚无穷力量，催生丰硕成果，展现全新魅力

" B- ?$ w" C/ Z! x! X8 B  S    审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破
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) n8 d4 t$ T/ A% x% y0 r    不动摇、不放弃、不改变、不妥协

# G! |. u* m- ^" d( z    政治认同、理论认同、感情认同
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    是历史的必然、现实的选择、未来的方向

    多层次、多方面、多途径
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' o' b7 n3 d# N- m3 o) V    要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，