一、不同文稿相互关联、各尽其用 {: s+ I5 Q5 s5 h" {7 l9 x( B1 ?
+ y4 D) D: v6 V+ y) [
, a0 f5 }5 q. |5 D3 N/ @% w主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。
; m- I! [& B1 A i. ^' }3 w3 W$ i6 n* J2 ^8 Z" M" _0 W
调查报告→政策文件→领导讲话( J) ], l+ M; q; z7 T. F
& q* A% D0 L; |; y↑ ↓
! A: I. B* ?/ A+ B$ ^/ B. n$ [* L
典型材料 ← 工作总结
2 F P0 w0 C3 Y6 p. `' z& q# R1 h0 n9 p$ y
二、写好文稿把握特点、因文而异
$ z t# Y: w/ D" D
( @: c+ ~ u1 \, M1、撰写领导讲话要注重创新性
5 J, N1 }& R" d' p6 C1 j3 b# u% h" z4 T1 z5 k; N9 Y7 C
新观点、新信息，新思路、新举措
: W7 a! Y/ M% d2 ]" j: [6 M0 u8 \* E4 x. F9 U
2、撰写调查报告要注重政策性
# @3 W! A6 j. a: R- @+ u. z; A, S6 ~3 e2 A/ X9 R
选题要了解政策背景
; F0 q G& S0 h1 Q
5 {) B3 S- p& \+ h调查要了解政策精神
1 \4 v; ~% i0 A% b9 E c% T# i n* w2 u
研究要把握政策导向4 Z8 |$ C1 P' ` H ^( I; O
6 A4 Q0 S9 X) t! R+ i; h* ?. E: ?
3、撰写工作总结要注重全面性
7 ~5 ]+ v0 v7 P) V" T% D
7 c8 P; S6 L5 A( T5 f7 D! e结构要体现全面
# [, y. X; L L4 {7 U4 c& Q. J& {# r/ X" r4 y
内容要体现全面
& e+ Q6 E P6 J7 a# |7 Z) M* Z: C) a& z W; V
4、撰写典型材料要注重典型性; s3 w! w5 h. Y8 `6 a0 E* }5 R
* N' @: Q+ W; N G$ Z0 M1 o \$ a典型的特殊性要求典型材料要写出个性
6 k& v) R/ W8 V2 d/ u/ e u' T& t. N/ ~
典型的创新性要求典型材料要写出新意
* Z" _, E4 a+ I3 b+ A1 H- Q5 b
" ]2 {1 N8 r, ~$ q: g$ {& E典型的时代性要求典型材料要体现时代精神
- s, t6 c9 _! k3 e! J
8 |. D$ \7 Z4 U* T+ ?: n' H" l! o典型的鲜活性要求典型材料要写活
% A) k P& R1 d* j: {+ i6 J8 K" p9 h2 u! b i
典型的导向性要求典型材料要符合政策要求
7 k0 Y$ ~# Q8 j+ `
1 |8 _& S% T9 J' Y典型的多面性要求典型材料挖掘要深
0 |4 V2 o1 _" O" ^% O( q6 I, t7 ^. `5 _0 W7 O
5、撰写政策文件要注重规范性
, ^, V' Q+ Y/ j5 _# g' v2 q9 b
1 }; x- V1 }2 i" I文件格式的规范
- G, r( N& W$ v/ {
7 v2 ^7 m, o: g5 z% Z文件内容的规范
) P( Q j0 C" n6 [' ~- [0 V2 N
" p6 d2 D7 `* Q0 ?; H* U$ y. N8 e文件语言的规范$ @8 ]: Q& M. b$ n: }1 H
/ g; V8 L; ^1 G! Y/ p办文程序的规范
# k* l( ^: ?' }/ Q, y
6 F X5 Z9 u e) d; T0 C三、文稿写作功在诗外、全在平时$ e7 j7 }3 @2 C7 d
8 g, V+ n9 L9 X6 s) w% ?; E
1、心态决定状态( g$ k; V) S; S1 I
$ w# w, ?3 L8 W$ Z3 b
遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏
5 R0 N& C# I. E6 v
8 ]' i( A* O# X2 P遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报# q! t4 ^2 s |$ e
- ? E% r" r" y) i) d" u遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作0 o8 u2 O" V: t( W% Z
7 [, z6 T, e- {遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越
$ o/ v) ], ?9 O# P
2 E4 F3 d# P( ^. I) p7 I遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能
4 ~6 q0 A% J. m: Z' n$ }. ~0 o& H- C3 a) S
2、悟性体现理性
) {% d% A- T6 O# M* i
' L9 b8 d- I3 M$ ?& d8 {9 A1 r提高全局思维能力，总揽全局谋大事. i* Y4 a) Y. W5 K! {4 k. x
9 M4 I3 X, n2 k( {( e提高科学思维能力，科学决策干好事
4 q' p$ M/ {0 K+ O3 O5 L" B4 _0 |! i/ k( C3 u
提高辩证思维能力，辩证施治解难事- Z; g' W$ n1 F8 q& K1 E) V. R
) d2 ?- g) y$ F7 p% i$ r提高创新思维能力，开拓创新干成事2 d/ {8 i8 u6 K% ~# L2 j: W
" S$ R# D0 l& Y! V/ u7 Q3、品质反映素质
9 v' M* P0 m5 X0 ~3 j* _4 `: w4 z. g; S1 ~0 K
忠诚心，忠诚可靠+ j/ g: [) i3 D/ b4 R* O# w
- d0 ]+ }3 R3 M' F" C5 H事业心，看重事业8 r) h6 |# w/ F q$ t
# u" F+ Y f7 G8 x
责任心，高度负责+ W* P* _/ r3 \( A0 N) [+ `0 c
( a/ e2 ~, ]! m) d+ B4 R进取心，乐观进取1 h2 q$ l. K% E. y" j
! s# o8 _' z: G( T A7 l* ^
淡泊心，看淡名利8 z" G: S; C1 R
2 }* W$ M( i j2 Q) T* Z& L
4、精心定出精品0 Y& y: u5 L0 E# p
5 O5 e" A9 o" Z0 C0 s( u1 G! {; Z精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品
5 G6 y+ o z# y% D8 Y- n |1 J) O* w2 u: l$ ^6 |8 L
+ p3 ]+ p0 G ^) ]2 c' l
; l+ B2 r. X) d
谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合
. d4 z8 P; w$ u" @0 l/ W M! z% j, Q
●领导讲话是领导干部的重要活动；# T$ y; _5 K. _3 T7 z* { ~5 I& C
+ f" W& ~; K' q●领导讲话是推动工作的重要手段；. g( M4 b: \$ H, G# p) D$ M
7 h( `- {' ~+ S: L7 p●领导讲话是展示领导水平的重要途径；* z2 f7 I5 V/ `) t( c" W
k1 s" {% c J# {. T4 m
●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。" ], }4 w/ ?9 T* m
" H C4 a, C5 ?9 l
二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可
! {7 P, c* q& e& H9 ~8 l b; |- E; h8 _& |# D+ G9 Q
写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”
; P+ }/ ~* I' _$ ]4 ?4 [$ s% W( q2 C
讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”
! M; z4 c$ i% T2 V F8 s4 X7 M
- W8 }6 o; P% U7 G听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”9 J K5 {0 l1 F! ]9 W4 J3 x
& s. V7 @3 I! W
三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心% U3 A# p0 e( i5 }0 \
! E# L2 S, F* }5 h1 ^
1、讲新话，不讲老话
' E/ _' f$ q" y6 a3 m" s( C! I9 K; E& y7 s, Q
讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。
1 W, w. p, [& \: n5 K& ?% _. o1 q
2、讲真话，不讲大话
8 x% T* H6 P$ ]( C M/ e1 X; n4 Q2 D
以真情感人，以真理服人。. |$ e* ?$ s0 R
9 ]- o8 x3 T2 a: y3、讲实话，不讲空话5 g+ o8 n) l$ Y8 f) \$ a
7 E( F9 i. ?, Q●把理由道理讲透，让人明理；
, M' p* E; J. S- t; o
2 a+ ~; d! K `●把工作任务讲清，让人明事；
: \, x d8 `% t+ G, v9 Y6 D( {0 [3 d
●把责任要求讲明，让人明责。
, v! `) F1 ~6 `" L+ h) ~$ g& i% T$ a' U7 t4 {' u, m5 N
4、讲短话，不讲长话
$ A7 M) [$ w3 E" c' ]4 y' A0 X& V& {
篇幅短、段落短、句子短。
; b; t) }. L7 g' d* \% O. u; a0 n5 e* F: F0 J9 y+ S; Y# e' ]
●从改进文风看，要求讲短话；# T* O8 T& Z) C8 S
; o0 r I$ U' Q4 n1 F" F$ O●从讲话规律看，可以讲短话；
! l# a0 I# @" W7 z% p9 f
' n- }5 z2 u n, F" X0 \5 S●从听众心理看，看好讲短话。
$ |. o; M3 i7 S$ H1 v5 N) g& f/ z" o
; B" y& U" V+ M" Z5、讲土话，不讲洋话
; ]$ t. g( _/ r7 p9 T4 S
6 ?5 A- P7 o$ h( ?& ~ S●讲的岳阳话，不是普遍话；7 f! M: O, R7 s! [" |) f1 X/ w
" C! c. @# X/ ?! F7 h0 y
●讲的群众语言，不是官方语言；
1 l, Z4 h1 M$ L# B. ]- `9 f% z3 M: B* ?9 q. a
●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。1 F0 { K. E: _2 m$ m
. o/ y3 c' B. M& ^5 p/ L6 g
四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体
3 u4 r7 a$ i* O6 v6 H0 m0 R2 C* G$ T6 y" X) ~/ d7 h0 o- }
撰写的领导讲话要做到“八个符合”：
; W. ~0 N- p4 b3 Z0 d, _! P; y* m) }4 p- G( K1 P
1、符合会议要求
" t- [3 D0 T, N7 U) F1 u# i+ ?7 e5 Q( U" M1 z1 p7 Y; R1 p* } S
●会议的形式不同，讲话有不同；
' d5 f( h1 s, }. o8 ?. V; S6 j7 J$ |1 T6 C
5 {$ G0 a4 P% \9 k0 k●会议的议程不同，讲话有不同；
; D2 d+ X' l2 u( ^' f7 }5 g. Y% l2 J A. J
●讲话的领导不同，讲话有不同；
! }. p4 v9 Z/ g; ~9 h, Q8 ?5 w' z; o! V; B1 v" h" z$ K
●开会的时间不同，讲话有不同。
1 [0 ^$ F/ R6 @2 \
: \ y# e$ }2 J: T2 d2 G$ g2、符合领导身份
7 j4 R% ^4 Z* a( q2 `4 K3 G8 D7 Q/ L( N" N
正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；
* M) R9 o* T$ K$ V: T! {4 u* |! u' S& G6 U3 d7 V( A" F* f) X) j1 [
副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；0 P8 J/ J- z7 L8 w
; U5 k1 F, F9 Y: `
书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；+ a1 {6 l/ O$ V- `) _" `
: S% q3 y0 d6 ]. \4 d7 j市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。. K. \% p. ~" {
$ n1 M; ?6 e: ]$ B& B4 F
3、符合领导风格3 n2 f: Z. ?: [: s& r2 K
, v, {. r: [! d0 d% Q
●注重思想性的风格；
1 x7 l. X. E1 U7 t$ z# c" h* p5 W' u" f* y2 n& w
●注重操作性的风格；6 S$ y* c; w8 _3 ^/ J5 x# Z0 ^% C
* t' g( {2 r) x
●注重趣味性的风格；
) Z3 l0 U0 L5 _6 E' L0 z3 G2 ~5 R9 G% |& d$ u$ b q$ o$ W
●注重文采性的风格；
5 [, |3 C4 C6 I% m( r3 R) H, w* s1 {
●注重综合性的风格。
: G' g; c) n; S o7 G4 h# [8 R4 ^
4、符合领导意图
5 O; p: s% T, ?# f7 _7 j! x0 a, C7 L! A& u4 i$ E; f l2 k0 k
●把握领导意图的有与无；. x! j' F; {: f/ O5 _% j; V0 j
- \- Q3 I% N* l! O* ^●把握领导意图的明与暗；
& d- e/ N, E4 ?3 \: c# y* T) f6 Z& \, I) m# }
●把握领导意图的多与少；
% |' M2 `" V2 X @
# m( U. R7 z2 n( w6 ^4 E●把握领导意图的偏与全；. O) |, f+ A0 X* h8 `# b
- r* }3 X6 T( S- C6 D# V●把握领导意图的稳与变。
& ~% n* x/ p) W' t9 s( S8 K
! q6 `. H9 K: U2 \) H5、符合工作实际
+ }8 H& x. }! G% v5 j) o# ~3 H! _ B1 `* e
●从实践中提出问题；8 W0 G5 q- M/ r3 s4 V8 X& v
: u2 p. t4 h4 _1 R; A/ s! A●用实际的情况分析问题；) F& s3 U3 W3 P( S+ i) p. U
! y7 s) u4 K* V( S( E P●拿可行的办法解决问题。& y( b2 k# ~- t( ]
8 i" T) k: \1 o. j' I
6、符合事物规律5 W" ?! m' H8 b3 ]( S6 C2 ]5 H) X
1 T* ^% b1 @2 q
科学执政，要求要讲合乎规律的话。
; j/ H$ [4 [5 f. F ~5 t% O2 B& i& R3 I& x- T8 q
7、符合法律政策
( t8 \, k9 E) ^
) H) p+ P5 E2 {( r) J. R依法执政，要求讲符合法律政策的话。5 ~$ z- @( R1 w. m
9 V. n* E8 E/ V: c. Q" ?" O4 _8、符合听众品味
8 }" }, M6 G$ A5 [# a
& k% L$ O, Z& r: j8 ^9 L●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；6 v. x( o: U d& ^! ~+ E/ |
; R1 |! i5 Z- r( p @
●操作型的听众喜欢讲得具体一些。
) o. M% R. `" }5 D
: H6 ]/ i' q- C& j五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻
6 P# m1 g0 C; `, J
+ R& c& I! T2 q: N2 f精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。" i. E! m8 ~" Z% G
! Q( I- k& Z) W
撰写领导讲话的七个步骤：* B. d4 t% c. P8 S* E; M' q9 l6 b
{6 B0 n5 ?/ s, `$ j# e r0 H. O. b1、搜肠刮肚查资料
9 P/ u$ w0 o" D5 G! h% Q2 I& r9 T2 u3 q- g
要有广泛性，要有目的性
( R8 S& y/ z4 [3 d1 w/ x8 Z3 S, n' G8 j* Z' t
2、匠心独运搭架子: a" F3 Q; ?% K0 V0 w
8 ^) ?; i3 x* }" p四种结构形式：
4 ?' u2 U; [9 ?* | Q" u
$ R, v# z3 d8 v8 K●并连式结构
M0 E) a* ?" u* J+ H
% v K7 E5 o' |! z●葡萄串式结构0 Q( J! f! y# _
/ _' I9 I+ y$ d% b- @
●散文式结构% R( R5 T' a+ p- R: \! W
* c- D6 C8 u8 Y1 G' {& J) N$ b3 E
●综合式结构。
, ?+ S9 e% y/ }8 R- M/ d/ n" \) L5 G a$ U4 Q: n
3、冥思苦想提观点; w- H, [2 l) [5 n8 u. J) _ l
6 w7 z+ j% y) }
●从领导的意图中提炼观点；
. q7 N2 l3 E' D, T$ f' d5 x2 _4 ?8 b# I3 a t' |# b& V4 t
●从上面对工作的要求中提炼观点；" \" P# I& D: L2 r1 U! f( T
1 F7 C Z9 ~$ r6 H" a●从实际工作中的突出问题提炼观点；
2 L9 \ `* `" j. ]( b0 u
: z$ H" y. Z* r+ x4 Q●从自己对工作的研究思考中提炼观点；; B% G# m! _: [4 b
) a& w9 `( O0 L●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；
; k N) v- P5 x) f0 H6 q* C! g$ h8 g0 Z9 ?5 [
●从外地的典型经验中提炼观点；0 U: h; `2 M2 T( z) _
5 ^! W4 B( {1 D. t5 ?9 z$ @5 ?. N4 h●从典型发言材料中提炼观点。
0 u/ m5 E, k" k5 {+ ~
; u( P5 A& K1 P# j4、寝食难安打腹稿
$ F' o: }) `# {2 r
( l7 s( Y* Y E●既可粗一点，也可细一点；! v+ H# G& X" |# Y5 N( W! \, o: C
) L3 C$ _# } A) c0 q- S9 \
●既可抽象一点，也可具体一点；
: a$ h) @6 Z8 K! c1 w! i
. t1 J$ z; `4 a●既可整体考虑，也可局部考虑。& n% E$ P/ z" B* \% P1 @% |
) N( S9 j/ N5 n' F/ a: `# ?# ]
5、一气呵成写初稿
) ?9 |" [9 x9 j! z# B2 l8 ~, x' w; w' {7 F/ b
整合、组合素材的四种方法：2 C5 A+ e+ E6 C8 t
) \! X& f% f$ p6 r7 K. O●直接引用法7 v9 _) e( S, _" F& U
, L$ C& \1 v/ d) m! ]: j8 y●嫁接改造法
, h( p- B% j8 G' [9 I9 f% W C. j/ o% D3 l5 g, t
●对比分析法
7 B( G( A" N/ S1 m* X& G1 B5 {* o3 P! u& g& D7 R
●同类合并法。
2 d- Y; i! C, l5 O! e& X. X
" C) [ k& |9 J8 D6、字斟句酌多修改& Q. }$ l0 s( l2 z# d; K; T
+ \8 s) q0 A) `' J
●调整结构；调整观点；
2 ]7 V7 I6 \. T( j5 g( J$ \$ ~. M* M0 I7 C8 U9 d
●调整段落；调整句子；
' y L6 S3 Y* s+ @' R- p! p, M2 S- A# J% }1 t; i' r; \3 k
●调整用词；调整数字；
5 R2 C p" {7 C4 p( r: G9 b
3 z8 Z: N1 q p●调整开头结尾。
: ]( P' ?, \3 b$ |) f# I- M: [" K% O: T9 b* G: @1 T2 W
7、对比分析看反应
0 ~& l# i, V4 V9 g2 ^* k) N: r+ k( ^5 G1 _, e H5 c
●从对比分析中看得失；
- X; O: L! O8 t4 a0 I, R4 d- ^ P3 [/ [: F6 V8 t6 ^
●从听取反应中评好坏；
3 y; { D6 F( `$ U3 P; L1 h+ l2 Y) R* r! y/ w( |9 `
●从总结反思中促提高。3 y, w2 [# B: D- N6 J! S
0 ?4 {" E) P6 U7 `, b7 s
六、写作领导讲话功在平时、功在诗外
! H( |+ ^# ~9 M+ u4 Z
: Z$ v- l3 u4 Y* a- H1、乐于本职，爱岗敬业；
" d6 z# d: N- h
4 x9 q8 X; ? h/ ~# Y2 |( j2、甘于奉献，平衡心态；! R8 i& Z' S3 E) m- o
. V9 `2 J5 U' S$ E+ z8 s% w4 f- o8 F |
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
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