一、部署类讲话7 `4 ~+ h- ^ K7 r* Z8 C
$ o W$ m! x0 S w/ W( A 1、讲清开展什么工作及理论依据6 h- B% v; @: G! z) p& _0 b
' `3 p9 H0 t- A/ H- j 2、讲清为什么要开展这项工作（现实意义）" D% V4 D; D) {" F: p( C
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3、讲清怎样开展这项工作，步骤、方法及具体要求。3 {+ x1 n$ A* k
2 H6 O9 D- H |! @+ H% ` 二、总结型讲话, `8 ~* r9 |- w, b$ m& b
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1、前段工作开展情况作出基本评价" S, A! ~+ V3 w
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2、工作中取得的成绩，存在哪些问题（要有具体事例）
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( t" w" Y1 c+ {5 X# H 3、工作中的经验或不足要分析原因5 s) f T% {; N) P
0 v1 h0 a. f# N5 E! \$ q 4、下一步工作怎样开展，要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施1 p ]- ~7 `: V4 E5 R* ?' Y* ^: H
, Z" k$ U% V* p( Y$ R* ~* }6 T7 j
三、传达型讲话" P- e1 E: x4 W0 F/ \
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1、上级作出什么指示，出处，原文引用" Q2 ^" Q# w# D$ Z) _! N
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2、为什么要贯彻精神，重要意义) i0 R$ J6 m: ]' P: i/ H& s
D! `* x( T" O9 B1 F* j 3、回答如何贯彻，时间及方法要求，并提出具体贯彻意见
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4 C) @; T1 k; m6 A! L" { 四、表彰型讲话) }8 }, }0 k+ e4 C* a; o
P: [ X/ b0 H4 G& B 1、推广典型精华是什么$ h3 C* D% u" Q/ W5 ]1 Y0 M5 c
g& E! Z8 o4 F+ G& R' U3 i Z# j- b 2、号召与会者重点学习什么，归纳出普遍意义的思想和工作方法$ u1 I4 F+ N8 y5 m2 h
$ c: J+ N5 d3 x 3、指出措施和要求
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五、批评型讲话
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1、分析错误性质及造成的影响
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1 ~/ @/ C4 ^/ }2 ^ 2、分析产生的原因及责任) p C; K; [& j- [6 S
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