一、部署类讲话
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& _/ U9 X8 E v0 a& Y 1、讲清开展什么工作及理论依据
( Y+ ~" C& N/ C) V# {6 Q# j" z7 B6 K% a8 U, m& f
2、讲清为什么要开展这项工作（现实意义）
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3、讲清怎样开展这项工作，步骤、方法及具体要求。
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8 X' O0 C2 j {/ ? 二、总结型讲话* d( n( T5 @ u1 r3 f5 G, |
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1、前段工作开展情况作出基本评价) l- c; c# [; ?( ^6 @# O
$ w! X2 w2 t2 m/ W# _, h 2、工作中取得的成绩，存在哪些问题（要有具体事例）, u/ f1 @* o1 z: L2 A9 ?
8 z% Z: ]2 s* _, V6 d. z 3、工作中的经验或不足要分析原因5 G7 U7 P3 O1 a7 T& D( Q
; x# q" ?+ e- {& F 4、下一步工作怎样开展，要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施5 W9 B+ i+ I. y$ ^; f
% l7 C6 a- c9 w r$ S 三、传达型讲话# x* o: K4 k0 t
; j+ B+ v7 I2 P0 i2 j 1、上级作出什么指示，出处，原文引用
- A; @8 s# m! u+ h- I! \, T
; j5 H R4 ~: |) h8 Q 2、为什么要贯彻精神，重要意义4 p' x% a: Q7 V4 \5 i
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3、回答如何贯彻，时间及方法要求，并提出具体贯彻意见% M4 B; P& W, J4 A4 l8 i2 A
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四、表彰型讲话
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1、推广典型精华是什么7 B) U1 P Q* \
) H0 Z$ k$ r" g* ?# j
2、号召与会者重点学习什么，归纳出普遍意义的思想和工作方法7 Q! u; k" [4 i! x
1 g3 F! Z Z2 \5 N* J8 n% ?" D 3、指出措施和要求
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五、批评型讲话
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1、分析错误性质及造成的影响
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! B. |4 r2 K* z& N* ` 2、分析产生的原因及责任
9 A" S# E7 x+ n. h* H2 B* T1 [& x5 q% i1 T e, Z5 R
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沉默卡
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