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中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员 3 Q# B& U1 Q+ a" C/ n& K8 O
(省部级(含副省级)综合管理类)申论真题及解析 6 v2 T! c+ X0 _2 z, R2 o
一、认真阅读"给定资料",简要回答下面两题。(20分) & U; I0 a0 U& D0 f* b# U
1."给定资料4"写道:"黄河健康生命的主要表新形式就是"三善":即"善淤、善决、善徙",这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。"请结合对这句话的理解,谈谈对黄河自身规律的认识。 # B- K; X ?" ? _9 m" @' P ^
解析:
4 R1 a" r) y% ?* n# w9 Q1 _1 ^ 这是一道概括题,围绕"给定资料4"作答。 6 {- o- W/ Y5 c
题目所说的"基本事实",就是指黄河本身活动所遵循的客观规律,它活动的客观规律就是题目中所谓的"善淤、善决、善徙"。即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道。这是黄河作为自然界一部分的活跃的表现。把这个问题谈清楚就完成了题目所要求的对这句话的理解。 $ e4 }% }' x7 K" b; {, m5 s
对于黄河这个客观规律的认识和利用这个规律造福于人类自身,我国人民经历了艰苦的探索,从给定材料4本身来看,列举了现代各个历史时期的不同认识和实践,这就集中表现在几代领导人的有递进性的指示上,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利,造福人民。因此,题目中所谓"谈谈对黄河自身规律的认识",也就是说认识规律的目的是要为我所用,因此就要围绕这段文字材料加以深化和应用。 ; p. t8 I8 ^/ c; [/ d8 ~! a
参考答案: ) {1 d0 o% F: S4 j( p
"善淤、善决、善徙"即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道;这是它自身千百年来所遵循的客观规律。 - [) r0 N( q5 K- Y# `4 F
黄河的规律一方面发育了华北平原,构成中国人生存的物质基础;另一方面黄河也对群众构成威胁。新中国几代领导人的指示体现了对治黄规律的认识,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利造福人民。
/ B# c. q9 a4 f+ I; D# Z7 { 2."给定材料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分)
# p5 u4 ]0 v3 c 要求:简明扼要,条理清楚。不超过200字。
: x2 _- L$ g% D 解析: 9 p/ f: q( Z6 Z, W9 u& G
本题是单一式的概括题,和2010年地市级概括《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因很相似,关键是要对材料五进行深入的分析和把握,组织答案要注意答案要点的全面性和完整性。
% V5 ?2 e. I( Q 参考答案:
; Z s0 r% p% H" i ⑴政府重视,投入大量人力、物力和财力治理黄河;
8 p7 p- K; e3 a. k ⑵王景治理黄河的措施得当:兴修黄河大堤和汴渠,选择河身较短、地势较低的较优行河路线,建设和利用沿河大泽放淤的工程; ) m' W" F; N8 |" C, [: X3 y. y
⑶这一时期自然环境发生变化,黄河中游地区大暴雨较少,下游分支较多,两侧又有较多湖泊洼地,使黄河下游水患减少;
. }) w/ b8 l4 {8 U! l ⑷社会人文环境发生变化,这一时期黄土高原人口减少,植被一定程度上得到恢复,使黄河输沙量减少。 1 u6 @5 a4 G$ C x) K/ e8 G( g
二、 "给定材料3"介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳,并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分)
7 ]& A- V, F2 O. X9 t& Y7 v* D# K8 f 要求:内容具体,表述清晰,不超过300字。
/ A$ N# r+ A, y" `9 h 解析:
/ g% D$ a2 P% ~" v# ^3 e 这是一道概括加分析题(案例启示类),与2010年国考省部级第二题(分析荷兰退耕还海与中国退耕还湖)相似。答案可分两部分,首先概括生态危机的表现以及各国政府的治理举措。然后,就如何治理黄河谈谈看法。注意,要分清其中的经验教训,要以对策的语言表达出来。
+ J3 j4 ~ U) ^; c4 u( N' z2 ^ 参考答案
8 c }: L9 T- K 密西西比河因过度开发,导致水质污染、湿地减少,生态系统遭到破坏。虽然美国政府一直十分重视治理,但执行不力,治理工程建设滞后,同时缺乏考虑整体规划。亚马逊河流域由于森林砍伐、农药化肥污染等原因,生态系统受到威胁。对此,巴西政府制定了专项法规,但宣传不到位。尼罗河流域曾经污染严重,生态系统遭到严重破坏,埃及政府科学规划,建设人工湿地工程,有效治理水质污染,逐步恢复尼罗河生机。
' Y8 ?1 R* K3 d2 z" V" u- o 以上案例启示我们治理黄河,要坚持统筹规划,正确处理人与自然的关系,做好黄河流域综合治理。具体说来,就是要:第一建设人工湿地工程,保护森林、草原等植被,有效治理农药等造成的水质污染。第二,制定专项法律,并加大环保执法力度。第三,加强宣传,营造全民关注环保的良好氛围。 $ m: d% w8 ~$ J; L0 A6 L5 I
三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册,作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成,依次为:"黄河之水天上来"、"黄河与中华文明"、"黄河的治理与开发"、"黄河精神万古传"。请参考"给定资料",分别列出每个部分的内容要点。(20分) 0 S0 B& \/ y+ \+ t% k: U
要求:
6 {/ m& g" x2 Q1 V (1)切合主题 1 E& E- A! c: s( V, a* S8 {
(2)全面、表述准确、有逻辑性 * v4 B6 W5 B8 Y) C
(3)本题作答不超过400字。 l" C# L& t: J- S/ W
解析:
O/ x( R; U& \2 J3 f 宣传手册是由四个部分组成的,因此每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料,只需要找到答题的角度即可。 9 O; V8 q& b, K. C5 F
参考答案:
3 ~( l! u4 c8 L! T" J 《黄河之水天上来》的内容要点:
% l: E% {0 k R5 [ 1、介绍黄河的源头及其流经地
3 l" w0 C4 P0 \7 U8 @$ t3 ^ 2、以壶口瀑布为例,介绍介绍黄河的自然景观 4 ~ E$ K! l9 O- {
《黄河与中华文明》的内容要点
6 S' W2 |; Q7 S3 P( ]& d2 ^. T 1、古代黄河流域中华文明的印记如宫殿、青铜器、甲骨文等
3 [+ X/ M$ O5 A. a' K$ P8 j 2、介绍黄河流域出现的历史伟人 k' f( |' N. L& j) V2 k8 t
3、介绍黄河流域出现的一些文化现象如:秦腔、豫剧等 ) r$ `. ]' y3 g
《黄河的治理与开发》的内容要点 " F6 A* h0 b. s8 l, P0 B
1、介绍历史和当代黄河的治理情况 ( B! v: P3 f3 c( S
2、介绍历史和当代黄河的开发情况
z( }; V# W# j! |% e8 O 3、介绍党和国家领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于黄河治理和开发的思想和做法
; i7 A3 R! }! M3 f& \9 o0 O- q 《黄河精神万古传》的内容要点 & @ j, Y' |6 A3 T! Q
1、指出黄河精神的内容--在治理和开发的过程中注意人与自然的和谐相处 9 ?1 ]/ ^1 R( s2 _
2、号召人们维护和发扬黄河精神 3 y$ f+ ?$ j) O1 L: h9 X
四、"请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。"要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。 ) J) D/ O( c$ q* G
解析:
2 G3 m" o- x! `3 m( K0 d5 \ 一、按照击溃题干法解析,材料可以分为以下细节,具体如下:
z" z0 p+ R( {; p4 a' a. r# \ (一)请参考给定资料--意味着要充分联系材料;
9 F: z" I' c ~, h4 U" A; ^' u (二)以弘扬黄河精神为主题--意味着黄河精神是本作文写作主线的重要组成部分之一,也是写作的最终归属点、提升点;
, t9 S0 V$ i# o p0 D! i2 M/ Z (三)自选角度,自拟题目,写一篇文章。--要结合以下三点才能出来好的行文。 + b! ^/ r- ]5 x
第一,中心论点明确,意味着在行文第一自然段一定要出论点,因此,无论如何选角度、自拟标题,一定要有明确的论点;
+ v1 J0 b2 M) u$ ~4 Z) n9 p1 d 第二,内容充实,有说服力;--强化了分析能力,副省级以上,要特别注意要从微观切入,但是,要重视从宏观与中观之间行走; # L. E5 f2 w2 a; K/ A7 E, `
第三,1000字左右,要重视字数控制--不要过高哦,字数有明确的限制。
4 s( H; O! S* E7 k0 Z, n 二、行文写作先看材料
( t* ?" P- | T: [6 O7 }, q' L, { 整体行文逻辑比以前变得更难了。从表象上看,开头材料和结尾材料非常像文化,而整体行文的材料有更侧重于人与自然。 " u2 Q P0 r7 I0 D, ^5 F4 _; @2 Y# E
其实,黄河文化精神本身一定要站在发展的视角来看。只谈精神是空谈,不谈人与自然也是空谈。
" c2 Z( d& `. w4 ~ 因此,要从统筹兼顾人与自然协调、黄河精神来写最高最尖端写法。人与自然是不变的、永恒的,也是科学发展所倡导的,黄河精神要从短期和长期的角度来看,而这也是统筹当前和长远的范畴,而文化又属于文化软实力范畴,当然,三个统筹兼顾的维度,也可以自由组合来解题
4 n/ n: g/ c8 G j" H) s 三、结构简析 ' G" P/ H/ G" t) J/ h. L% R
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统筹人与自然 弘扬黄河新精神 7 G! K* @+ W$ R4 u% H
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第一自然段:提出论点,突出黄河文化精神的历史扩散与文化传承的重要性; + A6 b% R3 c& }; ^$ r
第二自然段:写当前的问题和表现 ) e; G3 Z9 k6 w: r, C
第三自然段:分析原因
# q/ B) p. Z8 L5 l G6 Z/ R9 j 第四自然段:过渡段 2 F- b3 P { ~& p5 t1 [: H
第五自然段:对策一:弘扬黄河精神,突出黄河文化发展的方向; 8 I& y" g7 p* I' M. x" Z
第六自然段:对策二:弘扬黄河精神,找准当下黄河精神的重要问题; 2 T, a( n- t' G9 ~
第七自然段:对策三:弘扬黄河精神,有重点,破题现在的瓶颈,人与自然是抓手;
9 Y; o% W& v3 `8 O 第八自然段:结尾,提升到人与自然为抓手,创新文化精神,弘扬文化精神。 |